Apresentações brilhantes em sala de aula

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chemicaleneer

Qui, 25 de Set de 2008 5:11 pm

Carreiras



25/02/2008 09h08

Apresentações brilhantes em sala de aula



Reinaldo Polito

Do curso básico ao doutorado, passando pela universidade, pelos cursos
de especialização, de pós-graduação, pelo MBA e mestrado. Não importa o
curso que esteja freqüentando, em todos eles os professores poderão
exigir que você faça apresentações orais de trabalhos em sala de aula.



Apresentar trabalhos escolares em sala de aula, além de ser importante
para a avaliação do aluno, é ótima oportunidade para desenvolver a
comunicação, uma competência que poderá ser sempre requisitada na vida
profissional.



A escolha do tema

Escolher bem o tema é o primeiro passo para que a apresentação seja
bem-feita. Veja que procedimentos adotar para que ele seja adequado ao
seu conhecimento, à matéria que esteja cursando e ao contexto da
exposição.



Se você tiver a liberdade de escolher, decida-se por um tema sobre o
qual tenha algum tipo de conhecimento e interesse em pesquisar.
Lembre-se de que além do seu interesse terá de ter condições de
encontrar subsídios nas bibliotecas, livrarias, arquivos ou na internet.



Prefira temas relacionados à sua atividade profissional ou a assuntos
com os quais, por qualquer motivo, você tenha alguma ligação, como
hobbies ou matérias jornalísticas que colecione. Assim, atenderá aos
requisitos do conhecimento e do interesse, simultaneamente.



Considere ainda a atualidade do assunto. Para que a apresentação seja
bem-sucedida precisa despertar o interesse e mexer com a emoção dos
ouvintes, que, no caso de trabalhos escolares até a conclusão do curso
universitário, são os colegas de classe e o professor.



Se for uma dissertação de mestrado ou tese de doutorado, a platéia
estará acrescida dos membros da banca julgadora - três para o mestrado
e cinco para o doutorado, mais os convidados, por serem essas
exposições abertas ao público.



Por isso, ou o tema provocará esse interesse por suas próprias
características, ou você cuidará para que esse objetivo seja atingido,
ligando seu conteúdo a algum assunto que cumpra esse papel. E as
matérias mais recentes, de maneira geral, são as mais interessantes.



Nem sempre o tema poderá ser escolhido por você. Há casos em que o
assunto é determinado pelo professor, sem chances da sua interferência
na decisão. Ou com uma relativa liberdade de escolha dentro de uma
relação indicada por ele.



Se o professor determinar o tema, ou disponibilizar uma relação com
alguns assuntos, praticamente você não terá liberdade de escolha no
primeiro caso e terá opções limitadas no segundo. Nessa circunstância,
a melhor saída é a de aproximar o assunto, por semelhanças, contrastes
ou comparações, com as matérias que você tenha mais domínio.



Suponha que tenha de falar sobre transportes e que você tivesse muita
experiência em viagens, poderia falar das semelhanças e das diferenças
dos transportes que utilizou nos diversos países que visitou.



Tema de apoio

Não é fácil fazer uma apresentação oral atendo-se apenas ao tema.
Torna-se ainda mais difícil nos casos em que a fonte de consulta é
apenas uma, como, por exemplo, um capítulo de um livro, ou mesmo o
próprio livro.



Para se desvencilhar dessa limitação, sempre que tenha oportunidade,
desenvolva o assunto com o apoio de outro que o ajude a organizar o
raciocínio e a seqüência da exposição.



Vamos imaginar que o professor determinasse como tema "os planos
econômicos". Seria possível usar como apoio os diferentes planos
implantados no Brasil, de 1986 até agora.



Você teria mais argumentos, sua exposição seria interessante por se
apoiar em dados históricos e políticos que se movimentaram ao longo do
tempo, e as informações seriam organizadas em seqüência lógica, de
estrutura simples, pois diversos planos poderiam ser analisados a
partir da política de um mesmo governo.



Análise técnica das informações

A partir da abordagem histórica, ficará mais simples você desenvolver a
análise técnica das informações, que será uma espécie de fio condutor a
orientar a seqüência da exposição.



Suponha que o professor determinasse o tema "Mitos da globalização",
escrito por Paulo Nogueira Batista Jr. Nesse texto, o autor relaciona
cinco argumentos utilizados em favor da globalização, e que ele
contesta, procurando provar que são posições falsas, que não passam do
que chamou de mitos da globalização.



Você poderia expor esse assunto fazendo uma análise das técnicas
utilizadas pelo autor (que tentou provar a tese de que os argumentos
dos defensores da teoria da globalização são fantasiosos):



Ele apenas negou os argumentos contrários? Defendeu sua posição com
estatísticas, estudos técnicos, dados históricos ou pesquisas? Iniciou
as objeções contestando os argumentos mais fortes e deixou os mais
frágeis para o final? Ou agiu de maneira diversa?



Observe que, com análises dessa natureza, o assunto ampliará as possibilidades de exposição com ótimas chances de sucesso.



Técnicas de ordenação do tema

O seu trabalho poderá ser organizado com o auxílio de técnicas como
ordenação no tempo, ordenação no espaço e soluções de problemas. Essas
técnicas poderão ser utilizadas isoladas ou simultaneamente.



Ordenação no tempo - Este método, como é fácil deduzir, mostra como as
informações se apresentaram no passado, como se manifestam no presente
e como se comportarão no futuro.



Ordenação no espaço - O recurso da ordenação no espaço é muito útil
porque, além de permitir a divisão do assunto, possibilita também o
aproveitamento das circunstâncias que cercam o local mencionado.



Você poderia usar, por exemplo, práticas religiosas, costumes sociais,
atividades políticas etc. Esse mesmo aproveitamento das circunstâncias
também poderá ser usado na técnica da ordenação no tempo, analisada há
pouco.



Soluções de problemas - Para planejar uma boa apresentação, você poderá
identificar quais os problemas que seriam solucionados com a abordagem
dada ao assunto e comentar em seguida as conseqüências dessa solução.



Como treinar sua apresentação

Lembre-se de que pensar sobre um assunto é uma coisa, escrever sobre
ele é outra e apresentá-lo oralmente é outra muito diferente.



Portanto, treine o que vai expor falando em voz alta. Cuidado para não
tentar reproduzir palavra por palavra o que escreveu, pois essa atitude
poderia deixá-lo inseguro e artificial.



SUPERDICAS DA SEMANA



Use um volume de voz para ser ouvido por quem esteja no fundo da sala



Alterne o volume da voz e a velocidade da fala para que o ritmo seja interessante



Mantenha o semblante arejado e simpático e olhe para todos os colegas da sala



Fale com a maior naturalidade possível, como se estivesse animado com os amigos



Faça uma rápida introdução comentando a importância do tema que irá expor



Conclua sua apresentação com uma reflexão sobre o tema, ou falando da
sua satisfação em ter pesquisado sobre o assunto, ou ainda incentivando
os colegas a se aprofundarem mais nesta matéria que julga tão importante



Use anotações e consulte-as sem receio, mas não se escravize a elas



Se usar recursos visuais, como PowerPoint ou retroprojetor, ensaie com eles



-> Livros de minha autoria que tratam desse tema: "Como falar
corretamente e sem inibições", "Superdicas para falar bem", "Assim é
que se fala" e "Recursos audiovisuais nas apresentações de sucesso",
publicados pela Editora Saraiva



Reinaldo Polito

é mestre em ciências da comunicação, palestrante e professor de
expressão verbal. Escreveu 15 livros que venderam mais de 1 milhão de
exemplares